Sport

Der Sportunterricht an der Grunewald-Grundschule bietet den Schülerinnen und Schülern der Klassen 1 bis 6 ein vielfältiges und abwechslungsreiches Bewegungsangebot. Neben der Vermittlung von Lerninhalten aus den Themenfeldern des Rahmenlehrplans

Laufen/Werfen/Springen/Stoßen
Spielen, Bewegen an Geräten
Kämpfen nach Regeln
Bewegungsfolgen gestalten und darstellen
Bewegen im Wasser
Fahren/Rollen/Gleiten

stehen für uns immer auch das gemeinsame Erleben, die Freude an der Bewegung und das eigenverantwortliche Bewegungshandeln der Schülerinnen und Schüler im Vordergrund.

Die Grunewald-Grundschule verfügt über zwei sehr gut ausgestattete Sporthallen (Schulturnhalle, Kurt-Weiß-Sporthalle) und Sportplätze (schuleigener Sportplatz auf dem Schulgelände, Hubertussportplatz). Auch die beiden Schulhöfe bieten den Kindern ausreichend Raum für erlebnisreiche Bewegungserfahrungen und Bewegungsspiele.

Einblicke in den Sportunterricht, Aktivitäten und Veranstaltungen des Fachbereichs Sport:

Schwimmen

An allen Berliner Schulen findet der Schwimmunterricht in der 3. Klasse statt.
Ziel des Unterrichtes ist es, dass nach Möglichkeit alle Schüler das Schwimmen erlernen.

Für alle, die schon vorher Schwimmen konnten oder das Schwimmen sehr schnell gelernt haben, geht es um das Verbessern der Schwimmtechnik und das Erlernen von neuen Techniken. Nebenher können alle Schüler je nach ihrem Leistungsvermögen die Jugendschwimmabzeichen (Seepferdchen, Bronze, Silber und evtl. Gold) erwerben.

Natürlich stehen auch „Spiel und Spaß“ auf dem Plan und jedes Kind kann sich nach Lust und Laune im Wasser austoben.
Das angstfreie Bewegen im Wasser ist das oberste Lernziel für den Schwimmunterricht!

Crosslauf

Jedes Jahr im Herbst nehmen die schnellsten Läuferinnen und Läufer der Jahrgänge 4-6 unserer Schule am Bezirkslauf des Crosslaufs der Berliner Schulen teil. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern anderer Schulen des Bezirks Charlottenburg-Wilmersdorf gehen sie an den Start der ca. 3km langen Strecke durch den Volkspark Jungfernheide, um sich für das Berlin-Finale im Reiterstadion des Olympiaparks zu qualifizieren. Nur die 15 schnellsten Schülerinnen und Schüler eines Jahrgangs dürfen am Finallauf im April teilnehmen.

Mini-Marathon

Jedes Jahr im September starten ca. 40 4., 5. und 6.-Klässler der Grunewald-Grundschule am Potsdamer Platz, um sich auf die 4,2195 km lange Laufstrecke des Berliner mini-MARATHONS zu wagen. In einem Teilnehmerfeld von ca. 10.000 Schülerinnen und Schülern laufen sie dabei ein 10tel der Berliner Marathon-Strecke – ein tolles Erlebnis für Läuferinnen und Läufer sowie auch für alle Zuschauer!

Deutscher Motoriktest

Bereits seit 2014 nehmen alle Schülerinnen und Schüler aus unseren 3. Klassen am Deutschen-Motorik-Test (DMT) teil. Dazu kommt unter der Leitung der Senatsverwaltung Berlin – Bereich Schulsport in Zusammenarbeit mit dem Projekt „Berlin hat Talent“ ein speziell ausgebildetes Testteam an unsere Schule.

Die Kinder werden gewogen, gemessen und bezüglich ihrer Beweglichkeit geprüft. Außerdem werden sie im 20m Sprint, im Standweitsprung und im 6 Min. Ausdauerlauf getestet. Auch ihre Bauchmuskeln, die Armkraft sowie die koordinativen Fähigkeiten werden überprüft.

Im Anschluss an den DMT erhalten alle Kinder ein individuelles Feedback hinsichtlich ihrer sportmotorischen Fähigkeiten. Durch diese Testergebnisse können die Schülerinnen und Schüler gezielt gefordert und gefördert werden.
Leistungsstarke Kinder werden zu einer Talentsichtung eingeladen. Für Kinder, die sportmotorisch gefördert werden wollen, gibt es an unserer Schule die Talentschmiede unter der Leitung von der stellvertretenden Schulleiterin und Sportlehrerin Frau Scherreiks.

Talentschmiede

Unter dem Motto „Berlin hat Talent“ wird an unserer Grundschule einmal in der Woche die vom Deutschen-Sport-Bund begleitete Talentschmiede durchgeführt.

Hier werden verschiedene Sportarten und kleine Spiele so vermischt, dass sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer möglichst viel bewegen. Dabei müssen sie sich auf häufige Spielregeländerungen einstellen. Das ist gar nicht so einfach!

Das Ziel der Talentschmiede ist, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer noch mehr Spaß am Sport entwickeln und sportliche Vorlieben, Interessen oder auch Talente entdecken.

Sparki-Cup

Der Sparki-Cup (ehemals Drumbo Cup) ist Deutschlands größtes Hallenfußballturnier für Schulen bis zur 6. Klasse. Viele spätere Nationalspieler haben bereits am an dem Turnier für Schüler und Schülerinnen teilgenommen und ihre Schule bei dem Turnier vertreten. Welche Spieler kennst du? Pierre Littbarski, Thomas Häßler und Jerome Boateng sind nur drei von vielen Spielern, von denen sogar einige Weltmeister wurden.

Die Grunewald-Grundschule versucht in jedem Jahr, am Sparki-Cup teilzunehmen und unsere Schule durch faires Verhalten auf und neben dem Platz, erfolgreich zu vertreten.

Hier gibt es weitere Infos zum Sparki-Cup: https://www.berliner-fussball.de/sparki-cup

Hockey

Durch unsere benachbarten Vereine, den BSC und Blauweiß, spielen viele Kinder unserer Schule im Verein Hockey.

Diese Kinder werden zu Schuljahresbeginn von den Klassen- und Sportlehrern erfragt, so dass wir je nach Konstellation in verschiedenen Jahrgangsstufen an Rundenspielen für die Berliner Meisterschaft und an Turnieren anderer Schulen teilnehmen.

Zudem bietet der BSC an der Grunewald-Grundschule seit vielen Jahren eine Hockey-AG für interessierte Kinder an, die ebenfalls mit zu Spielen oder Turnieren dazu geladen werden.

In der Hockey-AG trainieren die Kinder und bereiten sich auf die Wettkämpfe vor. Sie werden hierzu vor den Wettkämpfen eingeladen, sofern sie nicht regelmäßig an der AG teilnehmen.

Kistenklettern

Eigenverantwortliches Handeln

ist einer der Schwerpunkte unserer Schule bei der Entwicklung des Schulcurriculums.

Auch in vielen Bereichen des Sportunterrichts kommt diese Leitidee zum Tragen. Besonders stark ist sie aber beim Erklimmen eines Kistenberges gefragt.

Ein Schüler muss an einem Stapel von Getränkekisten, den er selber aufbaut, immer höher bis zur Decke der Sporthalle klettern. Gesichert wird er dabei über ein Seil von einem Mitschüler. Weitere Helfer müssen ihm die Kisten immer höher anreichen.

Wichtiges Grundprinzip ist die Freiwilligkeit!

Haupterfahrungen sind – neben Kletterfertigkeiten und Balance – das Vertrauen in die Mitschüler und der Umgang mit der eigenen Angst.

Dem sichernden Schüler kommt dabei eine extrem hohe Verantwortung, die vom Lehrer aufmerksam beobachtet wird, für seinen Mitschüler zu, der letztendlich an der Decke der Turnhalle hängt.

Auch die helfenden Mitschüler tragen zum sicheren und erfolgreichen Gelingen der Klettertour bei, da jeder mit Tipps und Aufmerksamkeit dem Hauptakteur und dem sichernden Schüler hilft.